Thème_3-génétique(4,5)

Qui fut le premier à utiliser des pois de jardin pour faire des croisements génétiques ?
1. Charles Darwin
2. Thomas Andrew Knight
3. Nelson Mendela
4. Gregor Mendel
Pourquoi Gregor Mendel a-t-il utilisé des pois pour faire ses expériences de génétique ?
1. Le maïs utilisait trop d'espace et de sol pour être cultivé.
2. Les pois possèdent des caractères opposés facilement identifiables.
3. Ses supérieurs ne l'autorisaient pas à utiliser des animaux.
4. La cafétéria du monastère lui donnait tous les pois qu'il avait besoin pour ses expériences.
Comment nomme-t-on un croisement obtenu par le même plant ?
1. Une fécondation unique
2. Un enjambement
3. Un rétrocroisement
4. Une autopollinisation
Qu'est-ce qu'une lignée pure selon Mendel ?
1. Quand des pois de caractères différents donnent toute la gamme de caractères possibles.
2. Quand chaque pois pollinisé donne des descendants avec des caractères différents de ceux du plant parent.
3. Quand des pois ne donnent que des caractères semblables au plant maternel.
4. Quand chaque pois autopollinisé donne des descendants avec les mêmes caractères que le plant parent.
Quel symbole utilise-t-on pour représenter les descendants obtenus d'un croisement ?
1. B1
2. D1
3. E1
4. F1
Après avoir fait de multiples croisements, Mendel formula deux principes de l'hérédité. Le premier principe est la loi de la ségrégation. Que stipule cette loi ?
1. Les facteurs qui composent les caractères contiennent régulièrement un facteur dominant et un récessif.
2. Chaque caractère est composé d'une paire de facteurs qui se sépare lors de la formation des gamètes.
3. Chaque caractère est composé d'un facteur qui se retrouve dans les gamètes après la méiose.
4. Les facteurs se combinent pour donner des caractères intermédiaires.
Après avoir fait de multiples croisements, Mendel formula deux principes de l'hérédité. Le second principe est la loi de la disjonction indépendante des caractères. Que stipule cette deuxième loi ?
1. La séparation des paires de facteurs pour chaque caractère se produit sans influencer la séparation des autres facteurs.
2. La séparation des paires de facteurs pour chaque caractère se produit lors de la mitose et affecte la séparation des autres facteurs.
3. Les chromosomes renferment plusieurs facteurs qui se séparent toujours de la même façon lors de la formation des gamètes.
4. On retrouve une paire de caractères par chromosomes et chaque chromosome se sépare sans affecter la séparation des autres.
Mendel ne fut pas le premier à utiliser des pois de Jardin. Vers la fin du 18e siècle, un autre généticien publia des recherches sur la génétique. Qui était-ce ?
1. Thomas Andrew Knight
2. Friedrich Miescher
3. Walther Fleming
4. Theodore Boveri
Comment appelle-t-on les cellules qui ne contiennent qu'un allèle de chaque gène ?
1. Des cellules souches
2. Des zygotes
3. Des gamètes diploïdes
4. Des gamètes haploïdes
Qu'obtient-on quand deux gamètes fusionnent ?
1. Un zygote diploïde
2. Un zygote haploïde
3. Un gamète diploïde
4. Un gamète haploïde
Quel énoncé est VRAI au sujet des zygotes diploïdes ?
1. Ils possèdent deux allèles.
2. Ils possèdent deux gènes pour chaque allèle.
3. Ils possèdent deux allèles de chaque gène.
4. Ils possèdent deux gènes par allèle.
Que peut-on dire au sujet des allèles d'un même gène ?
1. Ils sont toujours semblables.
2. Ils sont toujours différents.
3. Ils sont souvent en groupe de trois.
4. Ils peuvent être semblables ou différents.
Si un caractère est contrôlé par deux allèles, combien de différentes combinaisons ces allèles peuvent-ils donner ?
1. Une combinaison
2. Deux combinaisons
3. Trois combinaisons
4. Quatre combinaisons
Si un caractère est contrôlé par trois allèles, combien de différentes combinaisons ces allèles peuvent-ils donner ?
1. Huit combinaisons
2. Six combinaisons
3. Cinq combinaisons
4. Quatre combinaisons
Quelle division cellulaire donne des gamètes ?
1. La mitose
2. La méiose
3. La conjugaison
4. La fission binaire
Comment peut-on savoir qu'un allèle est dominant ?
1. Il est retrouvé dans les gamètes mâles
2. Il masque l'effet de l'allèle récessif.
3. Il est retrouvé dans les gamètes femelles
4. Il donne un effet intermédiaire.
Comment nomme-t-on deux allèles qui produisent des effets communs ?
1. Des allèles dominants
2. Des allèles récessifs
3. Des allèles codominants
4. Des allèles mutants
Chez la fleur Mirabilis jalapa, la belle-de-nuit, quand une plante aux fleurs rouges est croisée à une plante aux fleurs blanches, tous les descendants ont des fleurs roses. Comment peut-on qualifier les allèles de la couleur de la fleur ?
1. Des allèles dominants
2. Des allèles récessifs
3. Des allèles codominants
4. Des allèles mutants
Comment nomme-t-on le carré permettant de déterminer le résultat des croisements génétiques ?
1. Un carré d'as
2. Un carré de Punnett
3. Un carré génétique
4. Un carré de Yell
Qu'est-ce qu'un génotype ?
1. Les deux allèles qui composent un caractère génétique.
2. L'allèle retrouvé dans un gamète.
3. Le nom du chromosome renfermant le caractère génétique.
4. Le nombre de chromosomes impliqué pour un caractère.
Qu'est-ce qu'un phénotype ?
1. L'ensemble des allèles des caractères d'un chromosome.
2. Un caractère type utilisé comme exemple de croisement
3. L'effet provoqué par l'action des allèles d'un caractère.
4. Un phénomène commun retrouvé en génétique.
Quels sont les allèles d'un individu homozygote dominant pour un certain caractère ?
1. Deux allèles dominants identiques
2. Deux allèles dominants différents
3. Deux allèles différents
4. Deux allèles récessifs identiques
Comment nomme-t-on un génotype composé de deux allèles différents ?
1. Un homozygote dominant
2. Un hybride
3. Un homozygote récessif
4. Un mutant
Lequel des caractères suivants est un exemple d'allèles codominants ?
1. La couleur des yeux
2. La taille d'un individu
3. La forme des lobes d'oreille
4. Les groupes sanguins
Pour les groupes sanguins, lesquels des allèles sont codominants ?
1. A et B
2. A et O
3. B et O
4. O seulement
Quelle est la probabilité qu'une mère IA i et un père IB IB aient un enfant IA IB ?
1. 0%
2. 25%
3. 50%
4. 75%
Une mère du groupe sanguin A a un enfant du groupe sanguin O. Lequel des hommes suivants ne peut pas être le père ?
1. Un homme du groupe sanguin A
2. Un homme du groupe sanguin AB
3. Un homme du groupe sanguin B
4. Un homme du groupe sanguin O
Quel est le groupe sanguin de l'individu présentant le test ci-contre ?
1. Groupe A
2. Groupe B
3. Groupe AB
4. Groupe O
Le croisement de deux grains violets donne 1836 grains violets et 712 grains blancs. Quel était le résultat prédit ?
1. 1830 grains violets et 718 grains blancs.
2. 1798 grains violets et 750 grains blancs.
3. 1911 grains violets et 637 grains blancs.
4. 1892 grains violets et 656 grains blancs.
Pourquoi doit-on toujours envisager des différences entre les résultats prédits et les résultats réels lors de croisements génétiques ?
1. Il faut toujours envisager des mutations
2. L'influence du vivant met en jeu des variables impossibles à contrôler.
3. L'humain n'est jamais capable de mener une expérience sans faire d'erreurs.
4. Il y a toujours une influence divine dans la nature qui ne peut pas être contrôlée.
Combien de croisements devrait-on produire pour que la différence entre les données prédites et les données réelles soient nulles ?
1. Au moins 100
2. Au moins mille
3. Au moins un million
4. Un nombre infini de croisements
Comment nomme-t-on le test statistique qui permet de voir si la différence entre les résultats prédits et les résultats réels est insignifiante ?
1. Le test du chi-carré
2. Le carré de Punnett
3. Le test T
4. Le test de Friedman
Chez les êtres humains, quelle est la cause de la majorité des maladies génétiques ?
1. Par des allèles dominants de gènes autosomiques
2. Par des allèles récessifs de gènes autosomiques
3. Par des allèles récessifs de gènes sexuels
4. Par des allèles dominants de gènes sexuels
Un couple de parents en bonne santé donne naissance à un enfant ayant la mucoviscidose (fibrose kystique). Quelle est la probabilité que le prochain enfant ait aussi cette maladie génétique ?
1. 25%
2. 50%
3. 75%
4. 100%
L’anémie à cellules falciformes est due à la malformation des globules rouges humains. Quelle est la particularité de cette maladie ?
1. C'est une maladie contagieuse transmise par la mère.
2. C'est une maladie génétique causée par des allèles codominants.
3. C'est une maladie génétique causée par des allèles récessifs.
4. C'est une maladie génétique liée au chromosome Y.
Quelle est la différence entre la mucoviscidose (fibrose kystique) et la maladie de Huntington ?
1. La mucoviscidose (fibrose kystique) est due à un allèle récessif sur un autosome et la maladie de Huntington est due à un allèle récessif sur un chromosome sexuel.
2. La mucoviscidose (fibrose kystique) est due à un allèle dominant et la maladie de Huntington est due à un allèle récessif
3. La mucoviscidose (fibrose kystique) est due à un allèle récessif et la maladie de Huntington est due à un allèle dominant.
4. La mucoviscidose (fibrose kystique) est due à un allèle récessif sur un chromosome sexuel et la maladie de Huntington est due à un allèle récessif sur un autosome.
Un individu hétérozygote (hybride) pour la maladie de Huntington sera le père d'un enfant avec un femme normale. Quelle est la probabilité que l'enfant développe la maladie ?
1. 100%
2. 50%
3. 25%
4. 0%
Quand avons-nous affaire à un caractère lié au sexe ?
1. Quand le pattern d’hérédité est semblable dans des croisements réciproques
2. Quand il y a plus d'enfants dominants que d'enfants récessifs.
3. Quand il y plus d'enfants récessifs que d'enfants dominants.
4. Quand le pattern d’hérédité est différent dans des croisements réciproques.
Pourquoi le pattern d’hérédité des gènes liés au sexe est-il différent ?
1. Les allèles ne se retrouvent que sur le chromosome X.
2. Les allèles ne se retrouvent que sur le chromosome Y.
3. Les allèles dominants ne se retrouvent que sur le chromosome X.
4. Les allèles récessifs ne se retrouvent que sur le chromosome X.
Quelles conditions sont des exemples d’hérédité liée au sexe ?
1. La mucoviscidose (fibrose kystique) et la maladie de Huntington
2. La cécité rouge-vert et l’hémophilie
3. L’anémie à cellules falciformes et les groupes sanguins
4. La couleur des cheveux et la couleur de la peau
Quelle est la probabilité qu'une femme à vision normale porteuse de l'allèle de la cécité au rouge vert ait des enfants ayant la cécité si son conjoint n'a pas cette anomalie ?
1. 100% des enfants auront la cécité au rouge vert.
2. 50% des garçons l'auront, mais pas les filles.
3. 50% des filles et 100% des garçons.
4. Aucun enfant n'aura la cécité au rouge vert.
Si la fréquence des garçons ayant la cécité au rouge vert est 8% dans une population. Quelle est la proportion des filles ayant la cécité dans cette même population ?
1. 16%
2. 8%
3. 6,4%
4. 0,64%
Si la fréquence des garçons ayant l'hémophilie est 1 sur 10 000 dans une population. Quelle est la fréquence des filles ayant l'hémophilie dans cette même population ?
1. 1 sur 20 000
2. 1 sur 200 000
3. 1 sur 10 000 000
4. 1 sur 100 000 000
Si une femme porteuse du gène de l'hémophilie porte l'enfant d'un homme à coagulation normale, quelle est la probabilité que cette enfant soit un garçon hémophile ?
1. Un sur quatre
2. Deux sur quatre
3. Trois sur quatre
4. Quatre sur quatre
De nombreuses maladies génétiques ont été identifiées chez les êtres humains, comment peut-on qualifier la majorité d’entre elles ?
1. Elles affectent plus souvent les hommes que les femmes.
2. Elles sont très rares.
3. Elles affectent plus souvent les femmes que les hommes.
4. Elles sont curables.
Pourquoi les maladies génétiques qui ont été identifiées chez les êtres humains sont-elles si rares dans la population ?
1. Elles sont dues à des allèles dominants très rares.
2. Elles apparaissent seulement chez les individus homozygotes récessifs pour cet allèle.
3. Les gens malades sont souvent stériles.
4. La probabilité que deux individus malades aient des enfants est très faible.
Quels facteurs augmentent le taux de mutation des gènes ?
1. La chaleur et les vitamines
2. Les radiations et les aliments
3. Les produits chimiques et la lumière visible
4. Les radiations et les produits chimiques mutagènes
Comment nomme-t-on la technique illustrée ci-contre ?
1. La diffusion facilitée
2. L'amplification en chaîne par polymérase
3. Électrophorèse sur gel
4. Filtration sur gel
Pourquoi utilise-t-on l'électrophorèse ?
1. Pour séparer des macromolécules en fonction de leur taille.
2. Pour créer des composés moléculaires complexes.
3. Pour identifier les différentes composantes d'un mélange.
4. Pour séparer les composantes biologiques des composantes chimiques d'une solution
Quel énoncé est vrai au sujet de l'électrophorèse ?
1. La distance de migration des particules est directement proportionnelle à leur taille.
2. La distance de migration des particules est inversement proportionnelle à leur taille.
3. La séparation des particules est en fonction du nombre de canaux protéiques dans le gel d'agarose.
4. La séparation des particules est en fonction du nombre de molécules d'ATP intégré au gel d'agarose.
Que représente une seule bande dans le gel d'électrophorèse ci-contre ?
1. Des millions de particules de différentes tailles
2. Des millions de particules de même charge
3. Des millions de particules de charge différente
4. Des millions de particules de même taille
Comment nomme-t-on la technique permettant d'augmenter des millions de fois une petite quantité d'ADN ?
1. Le profilage d'ADN
2. L'électrophorèse sur gel d'ADN
3. L’amplification en chaine par polymérase
4. La technique de Cairns
Combien de copies de la section d'ADN désirée obtient-on après 30 cycles d'ACP ?
1. Près de dix millions de copies
2. Près de 100 millions de copies
3. Près de 500 millions de copies
4. Près d'un milliard de copies
Comment nomme-t-on l'obtention du jeu de bandes d’ADN d'un individu par électrophorèse ?
1. Une cartographie génétique
2. La caryogramme
3. L'amniocentèse
4. Un profilage d'ADN
Quelle est l'utilité d'un profilage d'ADN ?
1. Comparer l'ADN entre les individus
2. Déterminer les maladies génétiques d'un individu
3. Déterminer le sexe d'un individu
4. Déterminer l'âge d'un individu
Selon le gel d'électrophorèse ci-contre, déterminer à qui appartient l'ADN retrouvé sur la scène de crime ?
1. Suspect A
2. Suspect B
3. Suspect C
4. Suspect D
Comment crée-t-on un organisme génétiquement modifié ?
1. En changeant le locus d'un gène.
2. En éliminant un gène d'un chromosome.
3. En dupliquant un gène plusieurs fois sur un chromosome.
4. En réalisant un transfert d'un gène d'une espèce à une autre.
Lequel est un exemple d'organisme génétiquement modifié ?
1. Une bactérie produisant de l'insuline humaine
2. Un bébé obtenu par fécondation in vitro
3. Un organe recréé par clonage thérapeutique
4. Création de viande animale par clonage non thérapeutique
Pourquoi le transfert d'un gène entre espèces est-il possible ?
1. Parce que l'ADN est fait des mêmes quatre nucléotides.
2. Parce que le code génétique est universel.
3. Parce que l'ADN est dégénéré.
4. Parce que l'ADN est universel
Lequel des choix suivants n'est pas un OGM ?
1. La soie de chèvre
2. Des tomates pourpres
3. La pomme McIntosh
4. Du riz doré
Quel élément n'est pas nécessaire pour un transfert de gènes à des bactéries ?
1. Des nucléotides
2. Des plasmides de bactéries
3. Des endonucléases de restriction
4. De l’ADN ligase
Lors d'un transfert de gènes à des bactéries, à quoi servent les endonucléases de restriction ?
1. Elles servent à ouvrir le brin d'ADN en deux hélices cohésives.
2. Elles sont les sections d'ADN renfermant le gène à cloner.
3. Elles servent à rattacher les deux sections libres du plasmide.
4. Elles coupent l’ADN à des endroits particuliers afin de produire des extrémités cohésives.
Sur quel animal les cultures de maïs Bt causent-elles des risques ?
1. Les abeilles
2. Les papillons monarques
3. Les vaches
4. Les oiseaux rapaces
Qu'est-ce qu'un clone dans le monde de la génétique ?
1. Un autre nom utilisé pour représenter des organismes génétiquement modifiés.
2. Des groupes d’organismes génétiquement identiques, dérivés d’une seule cellule parente d’origine
3. Une cellule souche utilisée pour réparer un organe.
4. Des groupes d'organismes possédant des déguisements variés destinés à faire rire les enfants.
Les plantes ont des méthodes naturelles de clonage. Laquelle des parties suivantes ne fait pas de clonage ?
1. La tige
2. Les racines
3. Les fleurs
4. Les bulbes
À quel stade les animaux peuvent-ils être clonés par scission ?
1. Au stade embryonnaire
2. Au stade fœtal
3. Au stade adolescent
4. Au stade adulte
Pourquoi le clonage animal soulève-t-il très peu d’intérêt au stade embryonnaire ?
1. Les individus créés comportent toujours des anomalies.
2. Les caractères voulus des individus produits ne peuvent pas être évalués ni sélectionnés.
3. Les individus créés sont toujours des mâles.
4. Les individus créés sont toujours stériles et comportent plusieurs anomalies.
Comment réussit-on le clonage d'animaux adultes ?
1. On effectue des transfusions sanguines à répétition
2. On utilise des cellules haploïdes de foie, car cet organe peut se régénérer.
3. On utilise des ovules fécondés.
4. On utilise des cellules différentiées.
Comment a-t-on réussi à produire des embryons clonés ?
1. On enlève le noyau d'un ovule et on y insère le noyau d'une cellule somatique.
2. On enlève le noyau d'un ovule et on le remplace par deux noyaux de spermatozoïdes.
3. On prend une cellule somatique et on la féconde artificiellement par un spermatozoïde.
4. On combine artificiellement le noyau de deux ovules.
Quel animal a été le premier à être cloné en utilisant la méthode de transfert nucléaire de cellules somatiques ?
1. Le chien Wilmut
2. La brebis Dolly
3. La vache Adeleine
4. Le hamster Grover

Thème_3-génétique(4,5)

Questionnaire à choix multiples.